Курс повышения квалификации для одного из ведущих гуманитарных университетов России
КЕЙС
Наш заказчик — один из ключевых игроков в системе высшего образования страны, чья миссия — развитие и поддержка методологической и академической повестки в работе с молодёжью.
Заказчику было важно разработать современный курс повышения квалификации, который соединяет академическую строгость и цифровые практики профориентации.

Цель — подготовить специалистов, способных эффективно сопровождать подростков в условиях быстро меняющегося цифрового мира и повышенного запроса на осознанный выбор образовательного и карьерного маршрута.

Ключевой вызов — создать модульную и практически применимую программу, которая станет актуальной для столичных и региональных экспертов, тьюторов и профориентологов.
НАША ЗАДАЧА
Мы объединили академический подход университета с практической экспертизой Leoni в сфере цифрового образования и развития навыков. Наша задача — показать, как форматы тьюторства и профориентации могут быть переосмыслены через призму цифровой среды и новых медиа.

Так родился курс, который стал точкой пересборки для специалистов из разных регионов. Курс строился вокруг идеи: не просто дать знания, а перевооружить экспертов инструментами и подходами будущего.
ЧТО МЫ РЕАЛИЗОВАЛИ
Разработали программу курса «Профориентация 2.0» на 72 академических часа (36 часов теории от преподавателей + 36 часов практики от команды Leoni)
Разработали лендинг курса и визуальное оформление: структура, блоки регистрации, подача УТП (без использования фирменной айдентики клиента)
Провели сертификацию участников и организовали выдачу удостоверений о повышении квалификации
Подготовили 20+ цифровых инструментов для работы тьютора и профориентолога (включая шаблоны, методички и диагностические модули)
Сформировали образовательный маршрут с 5 модулями, упражнениями, кейсами, домашними заданиями и итоговым портфолио
РЕЗУЛЬТАТЫ
85 NPS
30 специалистов
90% слушателей
средняя оценка программы участниками
успешно завершили курс
прошли обучение по новой программе